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教育传媒到校
2020年10月

教育传媒到校直击圣文嘉中英文幼稚园(荃湾) - 2020年10月

强调刺激与鼓励引发好学之心

多提问锻炼脑部

圣文嘉中英文幼稚园（荃湾）黄铃仪校长深信真正的教育，不是用甚么方法教晓孩子一些东西，而是用甚么方法去「刺激」、「鼓励」，令他们有主动学习的动机和欲望，能自发地学习，从中找到乐趣。黄校长说︰「只要我们经常向幼儿作出适切的提问，学生便会思考，脑部才会活跃。小孩子需要思维能力强，而且判断要快和准，将来才会成为成功的人。」

　　加上，提问能让人产生好奇心，而只有好奇心能带领人类寻求知识。是以黄校长举起杯子说︰「我拿著的是甚么？可以怎样形容它呢？猜猜里面放了甚么？」一连串的问题，引发好奇心，让人想一窥里面究竟放了甚么饮料。一打开，答案是清水。只要有好奇心，学生自然会爱上学习，因为寻找答案，本来就是有趣的事。

黄校长举例说：「现在我们觉得先进的东西，留给二十年后的子女，到时会觉得先进吗？我们现在未做到将来的科技，但二十年后的年轻人会做到，重点是需要由今天开始培育他们，有灵活创新的思维。」

从现实中学习

不少幼稚园以「模仿」现实场景来学习，圣文嘉中英文幼稚园（荃湾）更极致地，以真实经验作为探索学习。黄校长说︰「例如我们带他们出去搭巴士，全程让他们自己处理。」

制作士多啤梨酱，学校只提供士多啤梨，以及积木、棍子等工具，没有搅拌器，让他们自由发挥。真的有同学逐样工具试，发现有些不太好用，索性用手捏碎士多啤梨。就是思考过、尝试过、失败过而继续尝试，记忆才会深刻。

另外在制作水饺的活动中，由搓面团开始，学校提供面粉、水和棍子，让学生思考如何制作。黄校长说︰「只要提供机会给他们，trial and error，慢慢会知道面粉和水的比例。搓好面团后，要学生再想想如何将面团压到纸一样薄。有些学生两个人一齐压，有些先压薄一边再慢慢推。总之经过思考的，都是好方法。」

学习同理心促进成长

圣文嘉中英文幼稚园（荃湾）的活动，真的数之不尽，学校会安排混龄活动，例如：K3 学生牵著K1学生逛年宵及进行多元智能活动等等，有些年纪小的可能不喜欢被安排，表现不合作。黄校长说：「这里的学生多为独生子女，个性比较自我，于是希望藉著活动，让他们学习互相尊重和照顾别人。」然而他们始终是小孩，总有些大哥哥大姐姐会丢下弟弟和妹妹，跟其他孩子玩耍。此时老师便出现向大哥哥大姐姐提问︰「如果你被人丢下在陌生环境，会有甚么感受？」有时也许需要以眼泪换取深刻学习，毕竟放下自我，具备同理心，都是小孩成长中必学的东西。

实践孝义　共筑亲情

生命教育需从小及在真实的环境中呈现，才能内化成为孩子个人的素质。学校会举行上茶楼活动，让孩子认识上茶楼的基础知识、流程、卫生及礼仪。学校会让孩子向祖辈奉茶和奉上点心，学习表达感谢和尊敬；让孩子带茶包给爸妈，请爸妈奉茶予祖父母，借此表达爱与敬重。「足动心灵」活动，孩子为爸妈按摩，爸妈为祖父母洗脚按摩，三代共融，幸福洋溢。